\tCzytelniku Drogi!<\/p>\n
\tRuszyli\u015bmy! Do ostatniego momentu si\u0119 ba\u0142am, \u017ce co\u015b jednak t\u0119 nasz\u0105 szko\u0142\u0119 zatrzyma. A to, \u017ce \u017c\u00f3\u0142ta strefa, to w sumie nie wiadomo, mo\u017ce dadz\u0105 czerwon\u0105, a mo\u017ce kto\u015bdostanie kaszlu i kataru, a mo\u017ce co\u015b… W ka\u017cdym razie nic si\u0119 nie sta\u0142o i szko\u0142a si\u0119 rozpocz\u0119\u0142a. Wysz\u0142o mi, \u017ce musz\u0119 zabra\u0107 ze sob\u0105 jak\u0105\u015b ogromn\u0105 ilo\u015b\u0107 rzeczy, a nie mog\u0119 wzi\u0105\u0107 walizki. To, jak porusza\u0142am si\u0119 w poci\u0105gu z plecakiem zajmuj\u0105cym p\u00f3\u0142 mnie i spor\u0105 torb\u0105 na rami\u0119 przesz\u0142o ludzkie poj\u0119cie, ale w ko\u0144cu dotar\u0142am do internatu. Wzruszenie Krakowem ju\u017c mi wtedy przesz\u0142o, zw\u0142aszcza, \u017ce bardziej od zauwa\u017cania pi\u0119kna otaczaj\u0105cego mnie \u015bwiata musia\u0142am si\u0119 zaj\u0105\u0107 tym, aby nic nie zgubi\u0107 po drodze. Si\u0119 na przyk\u0142ad nie zgubi\u0107. To te\u017c wa\u017cne.<\/p>\n
Odk\u0105d wr\u00f3cili\u015bmy, wita\u0142y nas nowe informacje. Po pierwsze, zmieni\u0142 nam si\u0119 opiekun roku. Nic o tym nie wiedzieli\u015bmy, postanowili\u015bmy wi\u0119c od razu podzieli\u0107 si\u0119 tym zdziwieniem z naszym nowym wychowawc\u0105.
\n– O, jest, jest nasz mistrz! Prosz\u0119 pana, prosz\u0119 pana, czy pan si\u0119 cieszy tak samo, jak my, z tej nowej, zaskakuj\u0105cej nas wszystkich wsp\u00f3\u0142pracy? Nasza przygoda rozpoczyna si\u0119 dzi\u015b, niech pan si\u0119 ucieszy razem z nami! – Ku mojemu zdziwieniu nasz nauczyciel pos\u0142usznie wyda\u0142 okrzyk rado\u015bci, a nast\u0119pnie zaprosi\u0142 nas na akustyk\u0119.
\n– Wiecie, to jest moje pierwsze wychowawstwo w mojej karierze. – Rozpocz\u0105\u0142 zaj\u0119cia. – Bardzo si\u0119 ciesz\u0119, cho\u0107 jeszcze nie do ko\u0144ca wiem, z czym to si\u0119 wi\u0105\u017ce. –
\n– Mhm, prawdopodobnie dlatego pan si\u0119 cieszy. – Odpowiedzia\u0142am uczciwie, musz\u0119 jednak od razu tu, publicznie, podkre\u015bli\u0107, \u017ce radzi sobie pan \u015aWIETNIE.
\n\tKolejnym wielkim zaskoczeniem by\u0142o dla nas, \u017ce od pocz\u0105tku roku mamy stabilny i niezmienny plan zaj\u0119\u0107. W por\u00f3wnaniu do tego, co tu si\u0119 z pewnych przyczyn dzia\u0142o w zesz\u0142ym roku, to ruszyli\u015bmy kompletnie bez szfanku. W internacie natomiast zrobi\u0142o si\u0119 lekkie zamieszanie, bo okaza\u0142o si\u0119, \u017ce prawie wszystkie dziewczyny z naszego pokoju s\u0105 przypisane do innych grup, a co za tym idzie do innych wychowawc\u00f3w. \u017beby nie by\u0142o u\u015bci\u015bl\u0119, skutek jest taki, \u017ce mamy tych wychowawc\u00f3w z 8 os\u00f3b, zamiast trzech, bo i tak przecie\u017c wszyscy przychodz\u0105 tutaj. \ud83d\ude09<\/p>\n
\tId\u0105c po kolei, planem, wychodzi mi teraz WF, wi\u0119c o nim wspomn\u0119. Poniewa\u017c jest ciep\u0142o, na WFie najcz\u0119\u015bciej wychodzimy na dw\u00f3r, na spacerki. Najcz\u0119\u015bciej, cho\u0107 niekoniecznie, z kijkami do nordicwalkingu. Podczas tych marsz\u00f3w jesiennych prowadzimy o\u017cywione konwersacje na tematy przer\u00f3\u017cne.
\n– Mati, i co, doda\u0142e\u015b co\u015bdo tego beatu? –
\n– Wczoraj mi to wys\u0142a\u0142a\u015b, dopiero to ogl\u0105da\u0142em. Ale ten plik midi, to masz taki haotyczny… –
\n– Nie wiem, ja go nie u\u017cywa\u0142am, on jest tylko dla ciebie, dodawaj tam sobie, co chcesz. –
\n– A nie chcia\u0142a\u015b tam da\u0107 osiemset \u00f3semki? –
\n– Nie, mam do\u015b\u0107 808, wsz\u0119dzie tylko 808 i 808, czy my nie mamy innych b\u0119bn\u00f3w? Chcia\u0142am, \u017ceby by\u0142o oryginalnie, nie b\u0119dzie 808! – Kolega Mateusz zastanowi\u0142 si\u0119 chwil\u0119 i oznajmi\u0142.
\n– Osiemset osiem werbli siostry Marii. – Ten tytu\u0142 niezmiernie przypad\u0142 nam z Marzen\u0105 do gustu i zacz\u0119\u0142y\u015bmy si\u0119 \u015bmia\u0107. Generalnie nie wiem, ile rozumiej\u0105 z naszych rozm\u00f3w osoby postronne, jak wejdziemy na tematy kabelk\u00f3w, kontroler\u00f3w i automatyki, ale lubi\u0119 te nasze dialogi. Czasami robimy te\u017c kr\u00f3tkie przystanki, aby odpocz\u0105\u0107 i pogra\u0107 w pa\u0144stwa \/ miasta. Kolega Mateusz podczas ostatniej rozgrywki, jak trafia\u0142 w dobr\u0105 liter\u0119, to co\u015bmu si\u0119 kategoria nie zgadza\u0142a. W ko\u0144cu nasz nauczyciel stwierdzi\u0142, \u017ce wymy\u015blili\u015bmy nowy teleturniej, uczestnicy maj\u0105 dok\u0142adnie tyle czasu na odpowied\u017a, ile Mateuszowi zajmie przej\u015bcie do nast\u0119pnej kategorii.
\nPo WFie trzeba wr\u00f3ci\u0107 do szko\u0142y, a trzeba Ci wiedzie\u0107, \u017ce to teraz nie jest taka prosta sprawa. Przed wej\u015bciem znajduje si\u0119nie tylko automacik z p\u0142ynem do dezynfekcji, ale r\u00f3wnie\u017c automat do mierzenia temperatury. Stoj\u0119 ja wi\u0119c pewnego pi\u0119knego dnia i czekam, a\u017c automat powie "temperatura w normie" i pozwoli przej\u015b\u0107. Automat nie m\u00f3wi nic. Ja wspinam si\u0119na palce, przesuwam… nic nie pomaga. W ko\u0144cu ods\u0142oni\u0142am zas\u0142on\u0119 z twarzy, mo\u017ce to mu przeszkadza.
\n– Za\u0142\u00f3\u017c mask\u0119, b\u0105d\u017a odpowiedzialny! – Zwr\u00f3ci\u0142 mi uwag\u0119 automat.
\n– Jestem odpowiedzialny, tylko ty mi, kretynie, nie chcesz zmierzy\u0107 gor\u0105czki! – Automat wy\u015bwietli\u0142: nie znam ci\u0119. Nie ogarniam. Zaj\u0119\u0142o nam kilka minut, zanim mog\u0142y\u015bmy z Sylwi\u0105 dosta\u0107 si\u0119do przybytku edukacji. Ale wiesz, temperatura w normie.
\nZdejmowanie maseczki wzi\u0119\u0142o mi si\u0119 st\u0105d, \u017ce ostatnio us\u0142yszeli\u015bmy od jednego z nauczycieli, \u017ce w czapeczce go nie odczyta, musi j\u0105 zdj\u0105\u0107.
\n– I bardzo dobrze, prosz\u0119 pana, pan z szacunkiem zdejmie nakrycie g\u0142owy! – Ucieszy\u0142am si\u0119. – Nied\u0142ugo b\u0119dzie pan musia\u0142 si\u0119 pok\u0142oni\u0107! –<\/p>\n
\tCo mi przypomina, \u017ce z planu wychodzi mi teraz realizacja nagra\u0144. Nauczyciele, kt\u00f3rzy w zesz\u0142ym roku mieli z nami monta\u017c, teraz maj\u0105 z nami realizacj\u0119. Ucz\u0105 nas o tym, jak, co i kiedy rozk\u0142ada\u0107. Statywy, kable, mikrofony, takie tam. I oczywi\u015bcie, jak ich bro\u0144 Bo\u017ce NIE rozk\u0142ada\u0107 i NIE ustawia\u0107. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119, jakich b\u0142\u0119d\u00f3w nie wolno nam pope\u0142ni\u0107, a tak\u017ce, od czego rozpoczyna\u0107 proces nagrywania. Niekt\u00f3re z tych informacji mog\u0105 by\u0107czasem nieco zaskakuj\u0105ce.
\nTak dla przypomnienia, nauczycieli od monta\u017cu \/ realizacji mamy dw\u00f3ch. Jeden, to ten, kt\u00f3ry w tamtym roku przyni\u00f3s\u0142 karabin, a tak\u017ce wie wszystko o applu, komputerach applea, innych urz\u0105dzeniach applea, innych urz\u0105dzeniach nie applea… generalnie du\u017co. Drugi, to ten, co t\u0142umaczy\u0142 nam, gdzie przesuwa\u0107 meble, uczy nas muzyki s\u0142ucha\u0107, a nie tylko na ni\u0105 patrze\u0107, ogarnia podstaw\u0119 programow\u0105 i zna wszystkich, a tak\u017ce szczerze przyzna\u0142, \u017ce dobrze, \u017ce po naszych zaj\u0119ciach ju\u017c weekend. Z tym ostatnim mamy najd\u0142u\u017cszy, jak do tej pory, blok zaj\u0119ciowy, 7 godzin realizacji, w \u015brody, do wieczora. Propos przesuwania mebli, wczoraj dowiedzia\u0142am si\u0119, jak fajn\u0105 szaf\u0119 na sprz\u0119t mamy w studiu. Poniewa\u017c teraz zajmujemy si\u0119 sk\u0142adaniem i rozk\u0142adaniem statyw\u00f3w, mia\u0142am niew\u0105tpliw\u0105 przyjemno\u015b\u0107 zwiedzi\u0107 t\u0119 szaf\u0119 r\u00f3wnie\u017c od \u015brodka. Jest tak wielka, \u017ce my\u015bl\u0119, \u017ce przej\u015bcie do Narnii r\u00f3wnie\u017c si\u0119 zmie\u015bci. Opr\u00f3cz sk\u0142adania statyw\u00f3w uczymy si\u0119 trudnej sztuki zwijania kabli. Kable mo\u017cna zwija\u0107 na wiele r\u00f3\u017cnych sposob\u00f3w. Wychodz\u0105 nam k\u00f3\u0142eczka, p\u0119tle, wi\u0119ksze p\u0119tle, \u00f3semki… Zaczynamy stoj\u0105c, z pi\u0119knie rozwini\u0119tymi i w og\u00f3le nie popl\u0105tanymi kablami w r\u0119kach, a ko\u0144czymy z supe\u0142kami co 15 centymetr\u00f3w, z jedn\u0105 ko\u0144c\u00f3wk\u0105 kabla w r\u0119ku, a drug\u0105 zagubion\u0105 w akcji, ja na pod\u0142odze, szukaj\u0105ca obu ko\u0144c\u00f3w mojego kabla, a nasz nauczyciel pytaj\u0105cy ca\u0142kiem powa\u017cnie: ale ty w og\u00f3le wiesz, jak wygl\u0105da \u00f3semka? Prosz\u0119 pana, wiem, ale nic mi to w tym momencie nie pomaga!
\n\tWczoraj mieli\u015bmy ju\u017c drug\u0105 \u015brod\u0119 w tym roku. Mateusz znalaz\u0142 zepsuty mikrofon, Marzenie protools nie chcia\u0142 nagrywa\u0107, a ja si\u0119 dziwi\u0142am, czemu nic nie s\u0142ysz\u0119, do puki mi nie u\u015bwiadomiono: dziecko, to jest przewodowy mikrofon, mo\u017ce wepniesz kabel? Na tej podstawie stwierdzam, \u017ce zaj\u0119cia o tej godzinie s\u0105 przyjemne, aczkolwiek na umys\u0142 wp\u0142ywaj\u0105 w nieprzewidywalny spos\u00f3b.
\n– Nagrrrrrywaj, to rozkaz! – Zdenerwowa\u0142 si\u0119 w ko\u0144cu nasz mistrz na protoolsa Marzeny. Co ciekawe, protools chyba si\u0119 serio wystraszy\u0142, bo zacz\u0105\u0142 dzia\u0142a\u0107.<\/p>\n
\tDzi\u015b czwartek, wi\u0119c r\u00f3wnie\u017c b\u0119dziemy straszy\u0107 protoolsy, tym razem z panem od apple\u00f3w i karabin\u00f3w. R\u00f3wnie\u017c realizacja, ostatnio rozpoznawali\u015bmy r\u00f3\u017cne mikrofony. Jedne takie, kt\u00f3rych nie widzieli\u015bmy nigdy w \u017cyciu, inne to jedne z najpopularniejszych mikrofon\u00f3w dynamicznych tak w og\u00f3le. Ten ostatni wygl\u0105da, jak fragment czo\u0142gu, powa\u017cnie si\u0119 zastanawiamy, czy przypadkiem nie mo\u017cna nim wbi\u0107 gwo\u017adzi. Na naszej grupce klasowej ju\u017c wyl\u0105dowa\u0142 filmik pokazuj\u0105cy, co mo\u017cna zrobi\u0107 z shurem sm58, a ten skubaniec prze\u017cyje i b\u0119dzie dzia\u0142a\u0107.
\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=SiRQVLqZokk
\nTak przy okazji gwo\u017adzi, czo\u0142g\u00f3w i rzeczy niezniszczalnych, nie dzia\u0142a terminal p\u0142atniczy przy automacie z kaw\u0105. Co to s\u0105 monety? Nikt nie ma monet!<\/p>\n
\tJutro jest pi\u0105tek, mamy przedmiot o interesuj\u0105cej nazwie "systemy midi". Uczy nas cz\u0142owiek, kt\u00f3ry mnie tu przyprowadzi\u0142. Do Krakowa mam na my\u015bli, do szko\u0142y. W zesz\u0142ym roku nas nie uczy\u0142, dlatego jeszcze nie opowiada\u0142am o nim wiele, teraz jednak na pewno si\u0119 to zmieni. Na razie niech zostanie tu wspomniany jako pierwszy nauczyciel w moim \u017cyciu, kt\u00f3ry na wst\u0119pie oznajmi\u0142: tylko mi si\u0119 nie wa\u017ccie uczy\u0107 na pami\u0119\u0107, strasznie mnie to wkurza! \ud83d\ude42
\nTo ja id\u0119 si\u0119 nie uczy\u0107 na pami\u0119\u0107, a Tobie, Czytelniku, pozostawiam komentarze do tego tekstu, rozpoczynaj\u0105cego nowe zmagania szkolne.
\nPozdrawiam ja – Majka<\/p>\n
PS I \u017ceby jeszcze to wszystko by\u0142o takie proste.
\n