W zesz\u0142ym tygodniu widzia\u0142am s\u0142o\u0144ce. To w sumie samo w sobie by\u0142oby dobrym tytu\u0142em tego wpisu, no nie? A tak powa\u017cnie, faktycznie na chwil\u0119 zrobi\u0142o si\u0119 tak, \u015bmiem powiedzie\u0107, nie lodowato, gdzie\u015b tam to ciep\u0142o by\u0142o, lodowiec zagradzaj\u0105cy drogi si\u0119 lekko nadtopi\u0142, tunele w \u015bniegu nieco si\u0119 poszerzy\u0142y, a \u017ce na blogu te\u017c ostatnio wia\u0142o ch\u0142odem i pustk\u0105, to postanowi\u0142am nadrobi\u0107. Nawet podsumowania roku nie by\u0142o, Drogi Czytelniku. No nie by\u0142o, co tu dodawa\u0107. Gdybym mia\u0142a podsumowa\u0107 2025 w tym momencie powiedzia\u0142abym, \u017ce przyzwyczaja\u0142am si\u0119 w tym roku do wielu nowo\u015bci i tylu zmian na raz nie d\u017awign\u0119\u0142am, a przynajmniej nie na tyle, \u017ceby jeszcze regularnie pisa\u0107, utrzymuj\u0105c styl, jaki by\u0142. Swoj\u0105 drog\u0105 bardzo mi mi\u0142o, jak mi ludzie w wiadomo\u015bciach prywatnych ten styl opisywali, bo naprawd\u0119 chcia\u0142abym by\u0107 taka, jak\u0105 mnie na tym blogu widzieli. A tak konkretniej, to co w tym zesz\u0142ym roku?<\/p>\n
Przeprowadzka by\u0142a, to czytelnicy wiedz\u0105. Pisa\u0142am te\u017c o kilku koncertach, bardzo si\u0119 ciesz\u0119, \u017ce mog\u0119 pogra\u0107 na \u017cywo, bo to zawsze jest energia nie do podrobienia. W sumie, jak tak si\u0119 nad tym zastanowi\u0107, to chyba ten obszar muzycznej dzia\u0142alno\u015bci, granie koncert\u00f3w lub \u0107wiczenia do nich, to jest obszar najmniej mnie stresuj\u0105cy. Paradoksalnie du\u017co bardziej zwlekam przed produkcj\u0105 lub miksem samemu, w domowym zaciszu, a jak mam komu\u015b odes\u0142a\u0107 wynik, to ju\u017c w og\u00f3le strach i groza, ni\u017c przed graniem przy ludziach \/ z lud\u017ami, czy ogarnianiem ich technicznie. To nie powinno dzia\u0142a\u0107 odwrotnie? A, no i by\u0142am na wyst\u0119pie Studia Accantus! Na wielu r\u00f3\u017cnych wyst\u0119pach by\u0142am, tak w sumie, ale ostatni koncert by\u0142 w grudniu, to jeszcze nie opowiada\u0142am. Super by\u0142o! Co ciekawe, widzia\u0142am to dwa razy, w klubie i w teatrze i przyznaj\u0119, \u017ce d\u017awi\u0119k w klubie jako\u015b lepiej mi siad\u0142, nie wiem o co chodzi, znowu, odwrotnie powinno by\u0107, nie? \ud83d\ude09 Ale na pewno zainspirowali mnie do trwania przy moich t\u0142umaczeniach z angielskiego na polski, nadal lubi\u0119 to robi\u0107 i obserwowa\u0107, jak robi\u0105 to inni.<\/p>\n
Opr\u00f3cz tego koniec trzeciego roku studi\u00f3w z jak\u0105\u015b ogromn\u0105 ilo\u015bci\u0105 praktyk, chro\u0144 nas wielki Bo\u017ce przed protoko\u0142ami obserwacji, a tak\u017ce pocz\u0105tek roku czwartego i, brawo, kolejne zmiany. Do praktyk jeszcze nie dotarli\u015bmy, ale scenariusze do napisania by\u0142y. Duuu\u017co scenariuszy. Piszemy, a potem poprawiamy, na jednych zaj\u0119ciach, poniewa\u017c mamy zbyt ma\u0142o szczeg\u00f3\u0142\u00f3w, a na drugich, poniewa\u017c piszemy zbyt szczeg\u00f3\u0142owo. Witamy w pracy w szkole, tak w sumie przygotowanie do realnego \u017cycia ca\u0142kiem poprawne. Czasami opr\u00f3cz pisania niezliczonych konspekt\u00f3w, protoko\u0142\u00f3w, plan\u00f3w, zada\u0144, kart pracy itp., pierwszy rozdzia\u0142 magisterki u\u015bmiecha si\u0119 do mnie z\u0142owieszczo, zdarza si\u0119 zadanie nietypowe, np. gra dydaktyczna. Scenariusze przygotowuj\u0105 nas do papierologii, do codziennego \u017cycia w klasie przygotowa\u0142 mnie pi\u0119kny dzie\u0144, kiedy to pojecha\u0142y\u015bmy do kole\u017canki, \u017ceby "sko\u0144czy\u0107" nasz\u0105 gr\u0119 dydaktyczn\u0105 na metodyk\u0119 edukacji wczesnoszkolnej. Zadania, r\u00f3wnie\u017c w brajlu, bo jest niewidomy ucze\u0144, karty z dotykowymi oznaczeniami, no i oczywi\u015bcie plansza. Sporo by\u0142o gotowe, dzi\u015b tylko doko\u0144czymy, no nie? No, to dobra, zaczynamy o 18, pewnie ko\u0142o 20, no, mo\u017ce 20:30, wyjdziemy.
\n– Nie no, dziewczyny, jak b\u0119dzie 22:30, to nie ma, ja wychodz\u0119! – Oznajmi\u0142a jedna z kole\u017canek w pewnym momencie pracy. Kiedy wychodzi\u0142y\u015bmy za 15 p\u00f3\u0142noc nastroje by\u0142y r\u00f3\u017cne, ale dru\u017cyna zgrana, jak cholera. \ud83d\ude09 Ja by\u0142am dumna, bo mog\u0142am ze spokojem bra\u0107 udzia\u0142 w oznaczaniu kart wypuk\u0142ymi obrazkami, nawet sobie powycina\u0142am, dziewczyny po\u0107wiczy\u0142y czytanie i pisanie brajlem za wszystkie czasy, bo niekt\u00f3re zadania \u017ale si\u0119 wydrukowa\u0142y, pi\u0119kny wiecz\u00f3r, naprawd\u0119. A jeszcze ca\u0142a gra polega\u0142a na tym, \u017ce zadania losowa\u0142o si\u0119 czym\u015b w rodzaju ko\u0142a fortuny, ruletki czy jak to tam nazwiemy, w ka\u017cdym razie sporo czasu zesz\u0142o nam na rozkminianiu, jak niby zrobi\u0107, \u017ceby ta strza\u0142ka si\u0119 kr\u0119ci\u0142a i nie wskazywa\u0142a non stop w to samo miejsce, bo pierwotny pomys\u0142 zawi\u00f3d\u0142. Poczu\u0142am si\u0119 in\u017cynierem, wyt\u0119\u017cy\u0142am umys\u0142 iii… i nie pomog\u0142o przez jakie\u015b p\u00f3\u0142 godziny, ale w ko\u0144cu jako\u015b tam na to wpad\u0142y\u015bmy.<\/p>\n
W og\u00f3le ten semestr, i na uczelni, i prywatnie, cz\u0119\u015bciej sp\u0119dza\u0142am na graniu w gry. Te dydaktyczne zapewni\u0142y nam sporo zabawy przez wi\u0119kszo\u015b\u0107 przeznaczonych na to zaj\u0119\u0107. Mam wra\u017cenie, \u017ce je\u015bli chodzi o grupy studenckie, niczym nie osi\u0105gnie si\u0119 takiego zaanga\u017cowania, jak zapewnieniem mo\u017cliwo\u015bci rywalizacji. Pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 wiedz\u0105, sprytem, a czasem i s\u0142owami, kt\u00f3re przysz\u0142ym pedagogom nie zawsze przystoj\u0105, zamieniali\u015bmy si\u0119 nad kolejnymi planszami i rozwi\u0105zywali\u015bmy skomplikowane zadania, polegaj\u0105ce na 5 podskokach obun\u00f3\u017c, mno\u017ceniu w zakresie 100 czy wymienianiu nazw drzew iglastych. Okaza\u0142o si\u0119 jednak, \u017ce jedna z gier zaj\u0119\u0142a nas tak bardzo, \u017ce zostali\u015bmy po zaj\u0119ciach, aby w ni\u0105 gra\u0107, czym interesowali si\u0119 inni, przechodz\u0105cy ko\u0142o nas wyk\u0142adowcy, ale te\u017c, \u017ce nie sam\u0105 dydaktyk\u0105 \u017cyje cz\u0142owiek.<\/p>\n
– No dawaj, x, zas\u0142aniaj! – Gabi wyda\u0142a komend\u0119, a ja wcisn\u0119\u0142am odpowiedni przycisk na padzie.
\n– O, no i dobra, i teraz mo\u017cesz go bi\u0107 tym zwyk\u0142ym. I extra, i ju\u017c ,pokonany. –
\n– Tak?
\n– No taaak, jak tak dalej p\u00f3jdzie, to b\u0119dziemy mog\u0142y zmieni\u0107 poziom na \u0142atwy.
\n– A ten, przepraszam, to jaki jest?
\n– To? To jest tryb historia, wolniejszy, ni\u017c \u0142atwy.
\nHeh, no, dzi\u0119ki, to podsumowuje moje mo\u017cliwo\u015bci, ale tak, Czytelniku, gramy z Gabi w gr\u0119 na switchu. Poniewa\u017c obie jeste\u015bmy fankami Harrego Pottera gramy razem w "Hogwarts legacy", kt\u00f3ra to gra, niestety, niestety, o ile mi wiadomo nie ma \u017cadnej wersji \/ modyfikacji dost\u0119pno\u015bciowej i sama w ni\u0105 gra\u0107 nie mog\u0119. Gabi zaoferowa\u0142a si\u0119, \u017ce ona ch\u0119tnie zagra jeszcze raz, ja przysta\u0142am na to ch\u0119tnie, bo inaczej nie mog\u0142abym zagra\u0107 wcale, no i teraz ja dopytuj\u0119, sprawdzam, bij\u0119 i t\u0142umacz\u0119 z angielskiego, a ona opowiada, czyta, celuje i m\u00f3wi mi, kiedy X. My\u015bla\u0142am, \u017ce wsp\u00f3lna gra b\u0119dzie si\u0119 raczej opiera\u0107 na mojej obserwacji, ewentualnie wsp\u00f3lnym decydowaniu, co odpowiadamy na pytania, okaza\u0142o si\u0119 jednak, \u017ce dosta\u0142am jeden pad, wyja\u015bniono mi, \u017ce chodz\u0119 i rzucam zakl\u0119cia, a przy okazji wsp\u00f3lnie odkry\u0142y\u015bmy, \u017ce gra jest na tyle dobrze ud\u017awi\u0119kowiona, \u017ce niekt\u00f3re zadania \/ mini gry mog\u0142abym przechodzi\u0107 na s\u0142uch, gdybym od razu wiedzia\u0142a, o co w nich chodzi. Przeciwnicy, brawo oni, rzucaj\u0105 zakl\u0119cia na g\u0142os, wi\u0119c, jak jeszcze troch\u0119 po\u0107wicz\u0119, to i os\u0142ania\u0107 b\u0119d\u0119 bez rozkazu. Poza tym, stety lub niestety, mamy z Gabi dosy\u0107 podobne podej\u015bcie do tej gry i sp\u0119dzamy trzy minuty nie ruszaj\u0105c postaci z miejsca, bo akurat stoi przed portretem kogo\u015b ,kto gra na lutni, a my chcemy pos\u0142ucha\u0107. :p Niezwykle efektywna metoda wykonywania zada\u0144 to jest. Ale utw\u00f3r \u0142adny.
\n