Siemanko! Oto ja i nowa porcja informacji. A raczej wpis planowany ju\u017c dosy\u0107 dawno, cho\u0107 mgli\u015bcie. Kolega Dawid zaproponowa\u0142 kiedy\u015b, \u017cebym napisa\u0142a kiedy\u015b o szkole w Laskach; nie dzi\u015b, Dawidzie, nie dzi\u015b. Ale, zwa\u017cywszy na to, \u017ce w zesz\u0142ym tygodniu by\u0142 i dzie\u0144 otwarty w naszej szkole, i nieco wcze\u015bniej dzie\u0144 wagarowicza, postanowi\u0142am co\u015b napisa\u0107 o szkole, do kt\u00f3rej chodz\u0119 obecnie. O liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym imienia Stefana \u017beromskiego. Zwane r\u00f3wnie\u017c czerwoniakiem. By\u0142o w czerwonym budynku, teraz szko\u0142a si\u0119 przenios\u0142a, a nazwa zosta\u0142a. No i dobrze, my tam Czerwoniak lubimy. Co przypomina mi pierwsz\u0105 zabawn\u0105 anegdot\u0119. Kiedy\u015b, razem z Gosi\u0105, robi\u0142y\u015bmy projekt na podstawy przedsi\u0119biorczo\u015bci, zak\u0142adaj\u0105cy mi\u0119dzy innymi zadanie paru pyta\u0144 sprzedawcom w r\u00f3\u017cnych sklepach. No wi\u0119c Gosia grzecznie, po raz kolejny z rz\u0119du m\u00f3wi wyuczon\u0105 formu\u0142k\u0119: dzie\u0144 dobry, ja si\u0119 nazywam tak i tak, jestem z Czerwoniaka i robi\u0119 projekt o tym i tym, czy mog\u0119 zada\u0107 kilka pyta\u0144? Na co jedna pani, z niepewno\u015bci\u0105 i lekkim przera\u017ceniem: z czego? No tak, nie ka\u017cdy musi zna\u0107 nazw\u0119, ale brzmia\u0142o to troch\u0119 tak, jakby owa pani pos\u0105dzi\u0142a moj\u0105 kole\u017cank\u0119 o wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z jak\u0105\u015b, conajmniej lokaln\u0105, mafi\u0105.<\/p>\n
OK, przejd\u0119 do opisu naszej szko\u0142y, a raczej \u017cycia w niej. Najpierw informacje o przyk\u0142adowym sp\u0119dzaniu przerw.<\/p>\n
Uwielbiam s\u0142ucha\u0107, jak kto\u015b sobie sam przemawia do rozs\u0105dku.
\n– Dasz rad\u0119, musisz da\u0107 rad\u0119! To nie jest takie trudne. – m\u00f3wi\u0142a Beata do ekranu. – Na prawd\u0119, nie jest trudne. To tylko g\u0142upia gra. Jeste\u015b od niej m\u0105drzejsza. – Psychologowie wyra\u017anie m\u00f3wi\u0105, \u017ce trzeba by\u0107 mi\u0142ym dla samego siebie. Z reszt\u0105, kto nie lubi z kim\u015b inteligentnym porozmawia\u0107. A propos inteligentnych rzeczy, ostatnio wszyscy s\u0105 na etapie czytania dziad\u00f3w. Znaczy… bardziej przypominania sobie r\u00f3\u017cnych szczeg\u00f3\u0142\u00f3w lektury. Stanowczo nie mog\u0119 si\u0119 doczeka\u0107 "pana Tadeusza", chyba ju\u017c wol\u0119. Kiedy ostatnio zapyta\u0142am "gdzie jeste\u015b w dziadach", otrzyma\u0142am odpowied\u017a "jak na razie, to na ok\u0142adce". Oczywi\u015bcie ten pi\u0119kny przyk\u0142ad czytelnictwa wyst\u0105pi\u0142 w innej klasie, bo nam si\u0119 czas omawiania nie pokry\u0142.
\nInnym sposobem sp\u0119dzania przerw jest zast\u0119powanie radiow\u0119z\u0142a i puki to jest muzyka z g\u0142o\u015bnika bluetooth, to jeszcze spoko. Inna sprawa, \u017c\u0119 ostatnio dw\u00f3ch koleg\u00f3w, obawiam si\u0119, \u017ce z mojej klasy, opiera\u0142o si\u0119 o parapet i zajmowa\u0142o si\u0119 synchronicznym wygwizdywaniem r\u00f3\u017cnych popularnych melodii. Mo\u017cna? Mo\u017cna!
\nCo jeszcze si\u0119 robi na przerwach? A, prawda, na przerwach si\u0119 je! Informacja sprawdzona, w sklepiku mamy bardzo dobre kanapki. Jak tak dalej p\u00f3jdzie, b\u0119d\u0119 mog\u0142a podej\u015b\u0107 do okienka i powiedzie\u0107: poprosz\u0119 to, co zwykle. To co zwykle, to jest ma\u0142a lub du\u017ca kanapka z gyrosem, jak nie ma, to pizzerka, do tego woda, niegazowana, no i czasami dodatkowo chusteczki, bo zapomn\u0119, albo zgubi\u0119 w torbie. Serio, uda\u0142o mi si\u0119 ju\u017c mie\u0107 3 paczki w jednej torbie, bo mia\u0142am taki bajzel, \u017ce nie mog\u0142am znale\u017a\u0107 tych poprzednich. No nic, mo\u017ce przejd\u017amy dalej.<\/p>\n
Na matmie zadania tekstowe (nie takie \u0142atwe, na jakie wygl\u0105daj\u0105), a na fizyce chydraulika. Znaczy… hydrostatyka, hydrodynamika, og\u00f3lnie woda. Powoduje to ciekaw\u0105 reakcj\u0119 uczn\u00f3w, mianowicie, kiedy kto\u015b pyta, kto umia\u0142 zrobi\u0107 fizyk\u0119, najcz\u0119\u015bciej druga osoba zaczyna si\u0119 bardzo \u015bmia\u0107. To mo\u017ce by\u0107 jaki\u015b objaw histerii, my\u015bl\u0119.
\nNie wiem, czy to ma odzwierciedla\u0107 nasze tematy i nastroje, ale w \u015brod\u0119 rano – dzie\u0144 wagarowicza, zaistnia\u0142o zjawisko interesuj\u0105ce, mianowicie
\n\u015bwieci\u0142o s\u0142o\u0144ce, niebo by\u0142o b\u0142\u0119kitne… i pada\u0142 \u015bnieg. Na chwil\u0119 zjawi\u0142a si\u0119 chmura, ale nawet nie zd\u0105\u017cy\u0142am si\u0119 porz\u0105dnie zmartwi\u0107, bo zaraz sobie posz\u0142a. Z reszt\u0105 razem z Gosi\u0105 stwierdzi\u0142y\u015bmy, \u017ce w sumie jest granatowa, to nam pasuje do wystroju.<\/p>\n
O w\u0142a\u015bnie, jak jeste\u015bmy przy szkole, to zapytam. Jak was w szkole ucz\u0105 j\u0119zyk\u00f3w? Dobrze? Niedobrze? Co daj\u0105? Bo jedna rozmowa zmusi\u0142a mnie do refleksji nad tym, jak to si\u0119 mo\u017ce r\u00f3\u017cni\u0107. Jedna moja nauczycielka stawia\u0142a na s\u0142ownictwo, robi\u0142a kartk\u00f3wki z czasownik\u00f3w nieregularnych prawie na ka\u017cdej lekcji i odpytywa\u0142a ze s\u0142\u00f3w i zwrot\u00f3w. Inna robi z nami wszystkie \u0107wiczenia, jakie s\u0105 w podr\u0119czniku, rzadko wychodz\u0105c ponad, ale za to bardzo pilnuj\u0105c gramatyki. Nauczyciel, kt\u00f3ry uczy\u0142 mnie rok w szkole, a teraz na dodatkowych, prawie na ka\u017cdej lekcji zadaje nam pytania, \u017ceby\u015bmy \u0107wiczyli m\u00f3wienie, a opr\u00f3cz \u0107wicze\u0144 z podr\u0119cznika, robi z nami s\u0142uchanki z poza i wy\u015bwietla filmy. Moja przyjaci\u00f3\u0142ka uczy si\u0119 rozszerzonego angielskiego u pani, kt\u00f3ra daje im wielkie zbiory s\u0142\u00f3wek i przyk\u0142adowych zda\u0144. Nape\u0142ni\u0142a jego umys\u0142 okrucie\u0144stwem i niegodziwo\u015bci\u0105. To by\u0142o jedno z tych zda\u0144.
\n Wszystkie te metody mog\u0105 by\u0107 zrozumia\u0142e i ka\u017cda w jakim\u015b sensie prawid\u0142owa. Zna\u0142am jednak r\u00f3wnie\u017c nauczyciela, kt\u00f3ry sam wiele s\u0142\u00f3w myli\u0142 i nie zna\u0142, a tak\u017ce prawie niczego nie uczy\u0142, w szkole moich znajomych jest sobie pani, kt\u00f3ra drugiej klasie liceum t\u0142umaczy s\u0142\u00f3wka takie jak "go", "see", "sport" itd. Spotka\u0142am si\u0119 te\u017c z tym, \u017ce jedna pani w liceum dawa\u0142a swoim uczniom speakingi do napisania. Znaczy OK, napiszcie sobie, notatki zr\u00f3bcie. Ale to si\u0119 jednak chyba powi`no m\u00f3wi\u0107, nie czyta\u0107. Chocia\u017c, sama do\u015bwiadczy\u0142am podobnego post\u0119powania, kiedy kto\u015b si\u0119 zdziwi\u0142, \u017ce poda\u0142am argumenty inne, ni\u017c w podr\u0119czniku, na szcz\u0119\u015bcie tylko raz tak mia\u0142am.
\nNa koniec cytat z lekcji angielskiego: to nie jest takie impossible!<\/p>\n
Dobra, zostawmy te j\u0119zyki… albo nie, zaraz. Najpierw streszczam, do wyboru mamy trzy. Oczywi\u015bcie te drugie, opr\u00f3cz angielskiego. Mo\u017cna si\u0119 uczy\u0107 niemieckiego (to ja), francuskiego lub rosyjskiego. Tu ciekawostka, j\u0119zyka z Francji nasi uczniowie ucz\u0105 si\u0119 w sali 101, w kt\u00f3rej, z uwagi na obecno\u015b\u0107 pianina i podwy\u017cszenia, odbywaj\u0105 si\u0119 te\u017c wszelkie szkolne wydarzenia kulturalne. No i teraz mo\u017cna patrze\u0107 na dwa sposoby. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u muzycznego powiedz\u0105, \u017ce w sali widowiskowej jest francuski, z kolei pani od francuskiego powie, \u017ce ma na wyposarzeniu sali pianino. \ud83d\ude42 I co zrobisz, nic nie zrobisz. \ud83d\ude09<\/p>\n
Ostatnim j\u0119zykiem, jakiego si\u0119 pilnie uczymy, jest, rzecz jasna, j\u0119zyk polski. Okoliczno\u015bciowy cytat brzmi: proces my\u015blenia dzia\u0142a! O naszych lekcjach polskiego mo\u017cnaby napisa\u0107 ksi\u0105\u017ck\u0119 i akurat z t\u0105 opini\u0105 zgodzi\u0142oby si\u0119 ca\u0142e moje liceum. Nie b\u0119d\u0119 si\u0119 rozpisywa\u0107, powiem tylko, \u017ce na naszych lekcjach odbywaj\u0105 si\u0119 rzeczy niezwyk\u0142\u0119, dyskusje wychodz\u0105 poza ramy czasowe i umys\u0142owe, lektury s\u0105rozpatrywane na wszelkie sposoby, a ocen i znaczk\u00f3w pojawia si\u0119 niesamowita wr\u0119cz ilo\u015b\u0107, w r\u00f3\u017cnych rangach i kategoriach. Ostatnio plus\u00f3w by\u0142o tyle, \u017ce uznali\u015bmy, \u017ce musia\u0142a by\u0107 kumulacja. Pozdrawiamy pani\u0105 profesor i stwierdzamy z wszelk\u0105 pewno\u015bci\u0105, \u017ce na lekcjach polskiego, czy jest dobrze, czy \u017ale, na pewno nudzi\u0107 si\u0119 nie mo\u017cna, a wr\u0119cz nie wolno! \ud83d\ude42
\nPami\u0119tajcie! "Jedyn\u0105 rzecz\u0105 jakiej powinni\u015bmy\u00a0si\u0119 ba\u0107 jest\u00a0sam strach."<\/p>\n
C\u00f3\u017c my tam jeszcze mamy za przedmioty… Pozw\u00f3lcie, \u017ce o matematyce i fizyce nie b\u0119d\u0119 wam tutaj opowiada\u0107, bo opowiadam wam o tym na codzie\u0144, zapraszam do moich wpis\u00f3w z cyklu "paradoksy matfizowe".<\/p>\n
M\u00f3wi\u0142am pewnie te\u017ckiedy\u015b o ekonomii w praktyce. Nazwa zas\u0142u\u017cona, poniewa\u017c na tym przedmiocie zbieramy si\u0119 w grupy i tworzymy tzw. mini przedsi\u0119biorstwa, kt\u00f3re na prawd\u0119 dzia\u0142aj\u0105! Np. jedno z mini przedsi\u0119biorst w naszej klasie trzy razy w tygodniu wystawia na dole stoisko i sprzedaje skarpetki. R\u00f3\u017cne wzory, rodzaje i rozmiary. Inne przesi\u0119biorstwo natomiast, r\u00f3wnie\u017c w wybrane dni, zabiera si\u0119 do pracy i sprzedaje g\u0142odnym uczniom przygotowane przez siebie tosty. Niekt\u00f3re moje kole\u017canki sprzedaj\u0105 bransoletki i kosmetyki w swojej ma\u0142ej firmie. Og\u00f3lnie bardzo fajny pomys\u0142 z tym projektem.<\/p>\n
Przejd\u017amy dalej, co jeszcze mamy? Mamy na przyk\u0142ad wf, tutaj ciekawostka. Wiadomo, \u017ce opr\u00f3cz \u0107wicze\u0144 w parach, na basenie, na si\u0142owni czy wyj\u015b\u0107 na lodowisko, na wfie cz\u0119sto si\u0119 w co\u015b gra. W koszyk\u00f3wk\u0119, siatk\u00f3wk\u0119, r\u0119czn\u0105, no\u017cn\u0105, tenis… jednym s\u0142owem r\u00f3\u017cne gry, kt\u00f3re s\u0105 dla mnie absolutnie niedost\u0119pne w obecnym stanie. Trzeba by zapali\u0107 \u015bwiat\u0142o, no nie wa\u017cne. W ka\u017cdym razie par\u0119 os\u00f3b mo\u017ce zainteresowa\u0107 to, \u017ce, rzadko bo rzadko, ale zdarza\u0142o nam si\u0119 zagra\u0107 z dziewczynami w goalball. Goalball – pi\u0142ka bramkowa, gra zespo\u0142owa dla niewidomych, kto\u015b kojarzy? Odpowiadaj\u0105c na pytanie wi\u0119kszo\u015bci widz\u0105cych: zasady to d\u0142u\u017csza opowie\u015b\u0107, w skr\u00f3cie m\u00f3wi\u0105c: po 3 osoby po dw\u00f3ch stronach boiska, mamy d\u017awi\u0119kow\u0105 pi\u0142k\u0119 i wbijamy bramki. Jest to najg\u0142upszy opis goalballa w historii, wi\u0119c zapraszam do internetu, bo tam jest mn\u00f3stwo informacji.
\nhttps:\/\/www.start.wroclaw.pl\/co_to_jest_goalball2<\/p>\n
Uprzedzaj\u0105c pytanie wi\u0119kszo\u015bci niewidomych, tak, mamy pi\u0142k\u0119! Kupi\u0142a szko\u0142a i mamy! \ud83d\ude42 Do no\u017cnej te\u017c mamy d\u017awi\u0119kow\u0105, ale nie mia\u0142y\u015bmy okazji zagra\u0107, nie bardzo jest gdzie. Jeszcze jakbym wygra\u0142a 6 tysi\u0119cy na showdown, to ju\u017c w og\u00f3le by by\u0142 raj na ziemi.<\/p>\n
Ostatnim przedmiotem, jaki sobie aktualnie przypominam jest historia i spo\u0142ecze\u0144stwo, tak zwany his. Nasza pani profesor od hisu, a wcze\u015bniej od wosu ma do nas i\u015bcie anielsk\u0105 cierpliwo\u015b\u0107 i twierdzi, \u017ce wos z nasz\u0105 klas\u0105 jest bardzo ciekawym do\u015bwiadczeniem. Podobno prawnicy jeszcze nie wymy\u015blili takich przypadk\u00f3w, o jakie nasza klasa pyta\u0142a na wosie. W ko\u0144cu matfiz, no nie? :d Na hisie jest mniej wi\u0119cej podobnie. Lekcj\u0119 mo\u017cna podsumowa\u0107 cytatem z godziny gdzie\u015b przed jak\u0105\u015b d\u0142u\u017csz\u0105 przerw\u0105 \u015bwi\u0105teczn\u0105, a brzmia\u0142 on tak: "Prosz\u0119 pa\u0144stwa, jak widz\u0119 jest was trzyna\u015bcie os\u00f3b, to pi\u0119\u0107dziesi\u0105t procent. Gdyby\u015bmy byli w sejmie, obrady by si\u0119 odby\u0142y!".<\/p>\n
No i na koniec, c\u00f3\u017c w naszej szkole jest poza tym, co wymieni\u0142am? Mn\u00f3stwo rzeczy! Po pierwsze, jest sze\u015b\u0107 klas, od a do f i ka\u017cda ma okre\u015blone rozszerzenia. Po drugie jest pr\u0119\u017cnie dzia\u0142aj\u0105cy samorz\u0105d szkolny z mn\u00f3stwem r\u00f3\u017cnych sekcji. Mamy szkoln\u0105 grup\u0119 teatraln\u0105 o interesuj\u0105cej nazwie "szafa na rozdro\u017cu". Mamy te\u017c zesp\u00f3\u0142 muzyczny dzia\u0142aj\u0105cy pod nazw\u0105 The Reds, do kt\u00f3rego sama nale\u017c\u0119. Dwoma okazjami podczas kt\u00f3rych zesp\u00f3\u0142 wyst\u0105pi na pewno, s\u0105 \u015bwi\u0119ta Bo\u017cego Narodzenia, a tak\u017ce specjalny koncert na zako\u0144czenie szko\u0142y maturzyst\u00f3w pod koniec kwietnia. Ostatnio dosz\u0142a jeszcze jedna okazja, mianowicie zagrali\u015bmy dla gimnazjalist\u00f3w, kt\u00f3rzy przyszli na dzie\u0144 otwarty.
\nMamy dru\u017cyny sportowe, zdobywaj\u0105ce medale na mi\u0119dzyszkolnych zawodach. Mamy laureat\u00f3w konkurs\u00f3w matematycznych, recytatorskich, olimpiad filozoficznych oraz konkurs\u00f3w wiedzy o Biblii, to bardziej religijnie. Uczniowie bior\u0105 te\u017c udzia\u0142 w wielu innych konkursach, o kt\u00f3rych niestety ma\u0142o wiem, poniewa\u017c dotycz\u0105 innych przedmiot\u00f3w. O, jeszcze olimpiada z angielskiego, rany boskie… ja angielski lubi\u0119, ale utrafi\u0107 w Ten klucz… Wol\u0119 matur\u0119, serio.
\nW szkole odbywaj\u0105 si\u0119 r\u00f3\u017cne okoliczno\u015bciowe eventy, w listopadzie dzie\u0144 patrona szko\u0142y, w grudniu ten koncert bo\u017conarodzeniowy, w lutym zarz\u0105d SU urz\u0105dzi\u0142 walentynki, a przez ostatni tydzie\u0144 dni frankofonii, co oznacza\u0142o mn\u00f3stwo j\u0119zyka francuskiego i prezentacji z nim zwi\u0105zanych. Ju\u017c nie wspominaj\u0105c o np. wieczorkach filmowych czy wyj\u015bciach na kr\u0119gle w ramach integracji, te\u017c organizowanych przez samorz\u0105d. Jeszcze mi si\u0119 nie uda\u0142o by\u0107, bo zawsze co\u015b wypada\u0142o, ale mam nadziej\u0119, \u017ce to si\u0119 zmieni.<\/p>\n
Podsumowuj\u0105c, nie jest \u017ale! Jak wida\u0107, lubimy, jak si\u0119 co\u015b dzieje!
\nPozdrawiam moich wsp\u00f3\u0142kla\u015bc\u00f3w, nietylko tych regularnych, ale te\u017c j\u0119zykowych. Ucz si\u0119, ucz… bo b\u0119dziesz mia\u0142robot\u0119 w wakacje.<\/p>\n
Pozdrawiam ja – Majka<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Siemanko! Oto ja i nowa porcja informacji. A raczej wpis planowany ju\u017c dosy\u0107 dawno, cho\u0107 mgli\u015bcie. Kolega Dawid zaproponowa\u0142 kiedy\u015b, \u017cebym napisa\u0142a kiedy\u015b o szkole w Laskach; nie dzi\u015b, Dawidzie, nie dzi\u015b. Ale, zwa\u017cywszy na to, \u017ce w zesz\u0142ym tygodniu by\u0142 i dzie\u0144 otwarty w naszej szkole, i nieco wcze\u015bniej dzie\u0144 wagarowicza, postanowi\u0142am co\u015b napisa\u0107 o szkole, do kt\u00f3rej chodz\u0119 obecnie. O liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym imienia Stefana \u017beromskiego. Zwane r\u00f3wnie\u017c czerwoniakiem. By\u0142o w czerwonym budynku, teraz szko\u0142a si\u0119 przenios\u0142a, a nazwa zosta\u0142a. No i dobrze, my tam Czerwoniak lubimy. Co przypomina mi pierwsz\u0105 zabawn\u0105 anegdot\u0119. Kiedy\u015b, razem z Gosi\u0105, robi\u0142y\u015bmy projekt na podstawy przedsi\u0119biorczo\u015bci, zak\u0142adaj\u0105cy mi\u0119dzy innymi zadanie paru pyta\u0144 sprzedawcom w r\u00f3\u017cnych sklepach. No wi\u0119c Gosia grzecznie, po raz kolejny z rz\u0119du m\u00f3wi wyuczon\u0105 formu\u0142k\u0119: dzie\u0144 dobry, ja si\u0119 nazywam tak i tak, jestem z Czerwoniaka i robi\u0119 projekt o tym i tym, czy mog\u0119 zada\u0107 kilka pyta\u0144? Na co jedna pani, z niepewno\u015bci\u0105 i lekkim przera\u017ceniem: z czego? No tak, nie ka\u017cdy musi zna\u0107 nazw\u0119, ale brzmia\u0142o to troch\u0119 tak, jakby owa pani pos\u0105dzi\u0142a moj\u0105 kole\u017cank\u0119 o wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z jak\u0105\u015b, conajmniej lokaln\u0105, mafi\u0105.<\/p>\n
OK, przejd\u0119 do opisu naszej szko\u0142y, a raczej \u017cycia w niej. Najpierw informacje o przyk\u0142adowym sp\u0119dzaniu przerw.<\/p>\n
Uwielbiam s\u0142ucha\u0107, jak kto\u015b sobie sam przemawia do rozs\u0105dku.<\/p>\n","protected":false},"author":177,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-67","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wspomnienia-i-dluzsze-opisy"],"elten_commentscount":14,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/177"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=67"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=67"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=67"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jamajka.elten.blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}